آقای وزیر، شما که معلمی را موهبت الهی می دانید و به معلمان توصیه می کنید به واسطه شغل معلمی شاکر باشند، منظورتان کدام معلمان است؟ همان های که به شرط معدل وارد دانشگاه شدند و حالا تدریس می کنند هست و یا آن های که در اولین هفته تدریس به دانش آموزان کلاس اول تکلیف دادند تا از یک تا ۱۰۰ بنویسند و یا در تدریس حرف (آ )به بچه ها گفتند: این بابا و این هم آب است بروید و ده بار از رویش بنویسید و بیاورید؟. یا منظورتان اکثریت قریب به اجماع فارغ التحصیلان مراکز تربیت معلم که در مدارس کشور مشغول کار و تلاش هستند، می باشد؟!
آقای وزیر اگر تجربه می کردید که چگونه دانشجوی تربیت معلم در انجام تکالیف مربوط به تدریس و مدیریت کلاس و ساختن وسایل کمک آموزشی برای تمرین معلمی ذوق و شوقش را به کار می گیرد و با چه اضطرابی تدریس می کند و مدرسش برای تکمیل مهارت تدریسش دوباره تعیین تکلیف می کند، هر گز این همه زحمت برای تربیت معلم را به هیچ نمی انگاشتید و دل مدرسان و دانشجویان تربیت معلم را نمی سوزاندید. اگر در جریان بودید چگونه برای کار کردن با بچه ها ویژگی های رشد شناختی،عاطفی و جسمانی آن ها را یاد می گیرند تا بتوانند با آن ها به درستی کارکنان و متناسب با برنامه درسی وزارت آموزش و پرورش روش های تدریس هر درس را با چه جزئیاتی یاد می گیرند تا درست تدریس کنند، هرگز برای قضاوت درباره تربیت معلم مثل تعیین ساختار آموزش و پرورش و تغییر بنیادی نظام آموزشی و تحول و توسعه دوره ابتدایی و برنامه درس ملی عجله نمی کردید!!.
آقای وزیر ضمن قدر دانی از حسن نیت شما نسبت به جانعه فرهنگی کشور، یادآوری می کنم که شان و منزلت اجتماعی معلمان با افطاری بالا نمی رود. جامعه از معلمان انتظار توانایی تدریس حرفه ی و تشخیص اختلالات رفتاری و یادگیری و درمان آن را دارد. اگر معلمان متعهد و متخصص از طریق مراکز تربیت معلم تحویل جامعه نشود، کدام دانشگاه می خواهد چنین افرادی تربیت و تحویل شما بدهد؟!! آیا شما می توانید درباره محصولات دانشگاه تربیت معلم تهران که اولین دانشگاه تربیت معلم بود و حالا حتی از داشتن این اسم خشنود به نظر نمی رسد، اظهارنظر بفرمائید؟!!
آقای وزیر چرا استانداردهای یک معلم شایسته را تعیین نمی کنید تا مراکز تربیت معلم متناسب با آن مبادرت به تربیت افراد بکند. اصلا" مراکز تربیت معلم بر اساس برنامه های کجا کار می کنند؟!! مدرسان و مدیریت مراکز تا چه اندازه در تعیین برنامه ها و محتوای آموزسی دخالت دارند؟! این مدیران مراکز و مدرسان را چه کسی تعیین و به کار می گمارند؟ با پاسخ به این سئوالات خواهید دید همه کاستی هاي مراکز تربیت معلم به عهده جنابعالی است!! که باید شما پاسخگو باشید نه مراکزتربیت معلم. انتظارشما در یک نظام آموزشی متمرکز از مراکز تربیت معلم چیست؟! با این وجود و در شرایط فعلی تنها جای که می تواند معلمان شایسته تربیت کند باز هم مراکز تربیت معلم است.