*آیا برای فعالیت ها ی یادگیرندگان زمان در نظر می گیرد ودر مهلت  تعیین شده  کار ها را را بررسی و باز خورد را ارائه میدهد؟بلی

 

 

*آيا ياد گيرندگان را تشويق مي كند تا مسئوليت يادگيري را خودشان عهده دار شوند؟بلي

 

*آيا يادگيرندگان را براي تعامل با هم  براي يادگيري  و ارزشيابي  آموخته ها تشويق ميكند؟خير

 

*آيا فعاليت ها در كلاس متناسب  با سطح علمي  و سرعت  يادگيري  يادگيرندگان است ؟بلی

 

*آيا تفاوت هاي فردي  براي انجام تكليف  موفقيت آميز رعايت مي شود ؟بلي

 

*آيا به يادگيرندگان زمان مناسب براي يادگيري داده مي شود؟خير

 

 

*آيا يادگيرندگان براي اطلاع  از چگونگي  و ميزان پیشرفت  خود ،باز خورد  دريافت  ميكنند؟بلي

 

 

*آبا يادگيرندگان ،براي ايجاد ارتباط  بين يادگيري  هاي خود  وزندگي واقعي  ومحيط تشويق مي كند؟خير

 

 

*آیا  معلم در کلاس فعال وبا انرژی ظاهر می شود ؟بلی

 

 

*آیا معلم مو ضوعات درسی را متنوع ارائه می دهد؟بلی

 

*آیا یادگیرندگان در تدریس مشارکت داده می شوند ؟بلی

 

*آیا به یادگیرندگان فرصت ابراز وجود داده می شود ؟بلی

 

*آیا به علایق شاگردان  واستمرار آن توجه می شود ؟خیر

 

*آیا معلم با شاگردان رابطه ای دوستانه دارد ؟بلی  (خیلی _ عده ی مشخصی)

 

* آیا معلم در کلاس با شور و اشتیاق کار می کند ؟بلی

 

*آیا معلم

 

*آبا معلم در برابر تلاش افراد پر کار و کم کار  واکنش های متناسب نشان می دهد؟بلی